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1.
罹患失智症的患者,其精神行為症狀都大致相同。 |
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2.
年齡越大,罹患失智症的機率越大。 |
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3.
罹患失智症的人最好都待在家裡不要出門,才不會發生危險。 |
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4.
阿公罹患失智症後,以前的事情都記得,剛說的事情卻忘記,他是故意的嗎? |
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5.
多動腦,多運動可以預防失智症的發生。 |
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6.
失智症目前只有藥物可以治療,沒有其他的治療方式。 |
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7.
失智症不一定都是老人,40歲也有可能罹患年輕型失智症。 |
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8.
為了保護自己,千萬不要靠近失智症的人。 |
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9.
小學生也可以成為失智守護天使? |
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10.
守護天使能做的事包括集合眾人力量,研發各種治癒失智症的方法。 |
- Mar 13 Fri 2020 20:57
[解答]e等公務園-失智守護天使數位課程
- Mar 13 Fri 2020 20:52
[解答]e等公務園-臺灣新住民文化介紹
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1.
印尼最主要宗教信仰為回教,回教最重要的月份為齋戒月 |
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2.
目前外籍配偶國籍以泰國籍最多。 |
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3.
目前移入我國者,以依親(婚姻)移入為主 |
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4.
越南主要的宗教信仰為佛教。 |
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5.
生活適應輔導尚未列入政府對外籍及大陸配偶照顧輔導措 |
- Mar 13 Fri 2020 20:21
[解答]e等公務園-個人資料保護法概要
- Mar 12 Thu 2020 21:30
[解答]e等公務園-CEDAW法規檢視
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1.
除了錄取分數、名額不同外,女性也常遇到在工作上同工不同酬的狀況,現在政府努力消除這類的狀況,是因為CEDAW第一條就明確告訴我們,應該要從哪一方面來保障婦女的權益?
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2.
之前在新聞上看到部分立法委員在應徵國會助理時會限制男性或女性,這樣的情況,是違背了CEDAW中哪些保護婦女的權益呢?
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3.
暫行特別措施的功能主要是在平衡現階段男女不平等的狀況,那如果要施行暫行特別措施,主要是考量到哪些層面?
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4.
CEDAW最主要是要消除對婦女的歧視,這當中CEDAW三大核心其中有一項是從形式平等走向實質平等,那有哪些例子是屬於實質平等?
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5.
最近常討論到的二代健保問題,當政府在制定醫療保健政策時除了要考慮到醫療專業外,更需要考慮到哪一個議題才能落實CEDAW法規呢?
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6.
在生活上的性別刻板印象,造成了許多對於女性不平等的做法出現,例如姑娘廟等傳統習俗,下列哪些是隱含有歧視女性,應該再作思考的民間習俗?
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7.
根據行政院主計處在2011性別圖像報告中指出,臺灣女性拋棄繼承的比例高達6成4,同時沒有逐年改善跡象。顯示出目前女性繼承遺產所面臨哪些問題?
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8.
2011年戶政事務所統計出由父母雙方約定從母姓的比例只有1.55,雖然政府對修改姓氏的民法做了修改,但影響從母姓的比例還有哪些原因?
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9.
當涉及到婦女保障權益時,通常會是一個跨部會的工作。而跨部會除了政府組織外,也有納入非政府組織的意見。推究原因,為什麼要執行跨部會的討論呢?
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10.
新聞報導曾指出台灣女性公職人員目前雖占將近4成,但高階主管中女性仍不到2成,哪些能夠幫助女性公職人員擔任高階主管方法?
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- Mar 12 Thu 2020 19:36
[解答]e等公務園-健全政府內部控制
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1.
內部控制是為了達成目標、降低風險,透過柔性(約定成俗)或剛性(內部控制能形諸文字,並作成文件的部分)措施,加以引導及約束 |
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2.
內部各單位應至少就其控制作業設計及執行之有效性,每年自行檢查一次,遇有特殊情形,得隨時辦理,並作成紀錄建檔。有重大缺失應敘明改善措施,並同時檢視內部控制制度 |
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3.
內部控制的五項要素為控制環境.風險評估.控制作業.資訊與溝通.監督 |
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4.
健全內部控制實施方案之實施對象包括行政院及所屬各機關(構)、學校(簡稱各機關)。國營事業除已依現有法令規定訂定內部控制制度者,應加強落實辦理外,準用健全內部控制實施方案之規定。國營事業尚未訂定內部控制制度者,納入準用 |
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5.
內部控制為管理過程的一部分,涵蓋規劃、執行與控制 |
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6.
內部控制制度為系統化、具體化的引導及約束措施,採文件形式設計,俾供核定且有助遵循執行 |
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7.
所謂內部控制係由機關全體人員參與,透過共同設計、執行及維持的管理過程,藉以合理確保達成其目標 |
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8.
內部控制制度要有效,設計及執行等方面都須產生效果,缺一不可 |
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9.
強化內部控制機制,以防杜違失,實為刻不容緩 |
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10.
內部控制的四項目標為提升施政效能.遵循法令規定.保障資產安全.提供可靠資訊 |
- Mar 12 Thu 2020 19:29
[解答]e等公務園-動物園的情緒管理學
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1.
下列有關生活管理的作法,哪些是有益身體健康的呢?
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2.
在職場上「有禮」能讓您更受歡迎,下列哪些有禮行為是我們該效法的呢?(複選)
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3.
當我們有下列情緒管理問題時,你知道可以使用哪個百寶袋妙招呢?
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4.
為了要紓解負面或不好的情緒,哪些方法可能是有效的呢?(複選)
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5.
我們應避免自己成為討人厭的伙伴,請問下列哪些可能是討人厭伙伴的特質呢?(複選)
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6.
若您是女性,您的「體脂肪率」不應該大於下列哪個數值呢?
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7.
正增強是激勵人員非常有效的方式,若您是管理者,下列哪些是有助於提升下屬的工作動機的正增強作法呢?(複選)
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8.
您生活中可能面臨各種壓力,下列哪些解決方法是較適切的呢?(複選)
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9.
身體質量指數要落在18~24間才正常,若您現在的身高、體重是172公分,78公斤,那您目前的BMI指數是正常的嗎? |
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10.
情緒的察覺與評估有3種,您知道如何配對分析項目與處理方式嗎?
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- Mar 12 Thu 2020 19:17
[解答]e等公務園-人權影響評估
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1. 請問下列關於人權影響評估的描述,哪些是正確的?(複選題)
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2. 請問以下敘述,哪些屬於資訊透明的範疇呢?(複選題)
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3. 請問下列敘述,哪些是屬於消極權利?(複選題)
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4. 請問下列敘述,哪些屬於人權影響評估的特點?(複選題)
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5. 請問下列敘述,哪些是在進行人權影響評估的過程中應考量到的呢?(複選題)
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6. 若要進行人權影響評估之議題與外籍配偶有關,就應以外籍配偶做為評估之對象。請問以上敘述,符合人權影響評估的哪一項態樣?(單選題)
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7. 請問下列關於準備報告之敘述,哪些是正確的?(複選題)
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8. 人權,是身為一個人不可缺少的權利,且又可分為消極權利與積極權利。(是非題)
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9. 請問下列選項中,何者是人權義務最主要的承擔者?(單選題)
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10. 法律規定外勞不能自由選擇雇主,請問這是屬於哪方面的歧視?(單選題)
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1. 若要實施核能政策人權影響評估,請問可能進行評量的人權項目會有哪些?(複選題)
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2. 諮商對象之範圍應廣闊,不能只限於特定人員。若以核能政策人權影響評估為例,請問其諮商對象會包含以下哪些對象呢?(複選題)
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3. 實施人權影響評估時,應該將現實環境因素納入考量,以免做出來的影響評估不能被利害關係人所接受。(是非題)
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4. 請問「人權兩公約」其內容包含了哪些國際人權公約?(複選題)
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5. 評估結論預測之不利影響,是否確實出現。請問以上敘述是人權影響評估的哪一個階段要做的工作?(單選題)
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9. 請問以下敘述,哪些屬於人權影響評估之步驟?(複選題)
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Q | 請問下列敘述,哪些是屬於監測階段之工作?(複選題) | |
v | 是否有其它影響評估未發現之重大不利影響。 | |
評鑑人權影響評估是否達成評估目的。 | ||
v | 政府機構是否採取措施,降低政策對人權之不利影響。 | |
結論是否被利害關係人接受。 | ||
Q | 公眾參與在行政程序法中有聽證與公聽的分別,若需聽證,則應依聽證的程序規定來進行,至於公廳,在程序上就沒有特別規定。(是非題) | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 請問下列關於篩選步驟之敘述,哪些是正確的?(複選題) | |
v | 有效之篩選,需有準則及必要資料做為依據與基礎。 | |
v | 可以使評估工作更符合人權影響評估之目的。 | |
只需參考相關資料證據即可。 | ||
v | 所需之必要資料來源,必需根據具體問題來獲得。 | |
Q | 請問下列敘述,哪些屬於人權影響評估執行的理由?(複選題) | |
v | 出現在政策制訂過程,使人權主流化。 | |
評估過程與方法論。 | ||
v | 驅使國家政策,從人權意義提供正當性理由。 | |
有責性與跨領域方法 | ||
Q | 請問下列敘述,哪些屬於人權影響評估結論工作之內容?(複選題) | |
政府機構是否採取措施,降低政策對人權之不利影響。 | ||
v | 結論是否被利害關係人接受。 | |
v | 評鑑人權影響評估是否達成評估目的。 | |
是否有其它影響評估未發現之重大不利影響。 | ||
Q | 請問下列選項,哪些屬於人權影響評估的執行者?(複選題) | |
v | 學術機構 | |
v | 政府機關 | |
v | 利害關係人 | |
v | 民間社團 | |
Q | 請問下列選項,哪些屬於人權保障中的積極權利?(複選題) | |
生命權 | ||
v | 健康權 | |
v | 工作環境之提升 | |
v | 社會保險之保障 | |
Q | 雖然聯合國已為人權保障通過了「世界人權宣言」、「公民與政治權利國際公約」、「經濟社會文化權利國際公約」等國際人權法案,但因各國國情、文化不同,所以仍需依照各國的情況去建構自己的人權指標。(是非題) | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 人權影響評估要釐清與確定的外在範圍,包含了要評估的政策本身、政策相關法律規章,以及政策產生與形成的外在背景,例如經濟背景、社會因素背景與其他背景因素。(是非題) | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 請問以下敘述,哪些屬於人權影響評估規範架構中的國際人權公約?(複選題) | |
公民與政治權利之法律 | ||
v | 公民與政治權利國際公約 | |
經濟社會法 | ||
v | 消除對婦女一切歧視公約 | |
Q | 請問下列關於事前評估與事後評估之敘述,哪些是正確的?(複選題) | |
v | 事前評估是針對尚未實施的政策或措施進行影響評估。 | |
事後評估能獲得的資訊較不完整,結論亦較不精確。 | ||
v | 事後評估可直接指出實際上的影響。 | |
事前評估較事後評估更能獲得完整的資訊。 | ||
Q | 請問以下敘述,哪些屬於人權影響評估之要素?(複選題) | |
分析 | ||
v | 公眾參與 | |
蒐集證據 | ||
v | 有責性 | |
Q | 影響評估依據評估時間點的不同,有事前評估與事後評估的分別,請問以下哪些通常屬於事前評估呢?(複選題) | |
v | 性別影響評估 | |
v | 社會影響評估 | |
v | 環境影響評估 | |
人權影響評估 | ||
Q | 若要在政策實施前進行資料搜尋的工作,會較困難,因此人權影響評估大都屬於事後評估。(是非題) | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 請問下列關於蒐集證據資料之敘述,哪些是正確的?(複選題) | |
v | 因人權影響評估有分為事前評估與事後評估,因此不同型態的影響評估,其蒐集證據資料之方式也會有所不同。 | |
質性研究,是指人們既有經驗的表述,而這方面的資料,只能透過影響評估團隊親自諮詢才能取得。 | ||
量化研究,是指利用統計數據資料來做研究,這方面的資料只能親自設計問卷來取得。 | ||
v | 在開始蒐集證據資料前,要先確立資料蒐尋之範圍。 | |
Q | 請問若要實施十二年國民教育的人權影響評估,要納入評量的人權可能會有哪些?(複選題) | |
生命權 | ||
v | 受教權 | |
適當食物權 | ||
v | 平等權 | |
Q | 因為現在人權影響評估大多是企業在執行,所以企業可說是人權義務的主要承擔者。(是非題) | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 並非全部的人權項目都必須同時在人權影響評估中加以評量,而是可選擇特定之人權,如健康權或是生活水準權進行評量。請問以上敘述,與人權影響評估的哪一項態樣有關?(單選題) | |
對象與主體 | ||
v | 人權項目 | |
評估過程與方法論 | ||
評量內容 | ||
Q | 證據蒐集與諮詢,應避免弱勢族群無法有效表達意見之情形。請問以上敘述與人權影響評估的哪一項要素有關?(單選題) | |
資訊透明 | ||
有責性 | ||
v | 公眾參與 | |
平等與不歧視 | ||
Q | 請問下列關於國際人權規範的敘述,哪些是正確的?(複選題) | |
因為有國際人權規範,因此可以避免人權在請求權上的困境。 | ||
v | 國際人權規範不等於法律。 | |
v | 國際人權規範只是提供人權的標準,因此在適用上可以做彈性的調整。 | |
國際人權規範等同於法律。 | ||
Q | 人權的推動是國家政府的義務,但人權義務的履行,通常不會只是單一政府機關的責任,而可能是錯綜複雜且會牽涉到許多不同的機關。請問以上敘述,與人權影響評估的哪些要素內涵有關?(複選題) | |
v | 有責性 | |
公眾參與 | ||
平等與不歧視 | ||
v | 跨領域方法 | |
Q | 請問下列敘述,哪些屬於輪廓界定的工作項目?(複選題) | |
v | 決定執行評估團隊與確定參與人員及機關 | |
謹慎界定諮詢內容與設計問題 | ||
v | 初步評估人權受影響的現象與有關證據 | |
v | 制定作業準則 | |
Q | 婦女過去在參政權行使上有保障名額,這種差別待遇是不合理的,會影響到男性參政權的適當行使。 (是非題) | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 請問下列關於分析之敘述,哪些是錯誤的(複選題) | |
完成蒐集證據與諮商之工作後,便能開始進行分析之工作。 | ||
v | 分析應避免聚焦在人權規範與標準上,以免分析結果產生偏差。 | |
v | 進行分析之資料,僅能使用較為詳細與深入問題核心之問卷或指標。 | |
分析,是針對蒐集之資料,基於輪廓界定所完成之工作(工作準則、問題範圍、政策形成過程、政策目的),對資料進行影響評估之分析工作。 | ||
- Mar 12 Thu 2020 17:46
[解答]e等公務園-面對資通安全管理法該如何應對及生活化資安意識的提升
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1. 我們將面臨的資安風險不包含下列哪一項?
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2. 資安管理法是以風險管理為核心,讓政府機關與民間機構知道知道什麼是風險管理?以及如何做到。
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3. 業務涉及全國性民眾涉及全國性民眾服務或跨公務機關共用性資通系統之維運「資通安全責任等級分級辦法」規定其資通安全責任等級屬B級。
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4.
APT(Advanced Persistent Threat進階持續性威脅)攻擊手包含了資訊技術與社交工程兩個層面交互應用,來達成入侵之目的。 |
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5. 手機安全防護包含那些?
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6. 「資通安全管理法」包含那些架構內容?
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7. 「資通安全管理法」適用對象,何者不是?
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8. 監視器、網路印表機雖具網路功能但因功能單純不會成為駭客入侵的對象。
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9. 我國「資通安全管理法」已於106年6月通過,並公告實施。
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10. 「資通安全管理法」下列子法哪一項與非公務機關無關?
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- Mar 12 Thu 2020 07:05
[解答]e等公務園-公務員法律責任及案例說明
- Mar 11 Wed 2020 07:34
[解答]e等公務園-實踐環境教育與綠色旅遊
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1. 請問下列哪些敘述,是實踐綠色旅遊的方法?
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2. 欲查詢綠色旅遊資源,可上網搜尋「環境教育認證系統」,裡頭可以找到環保旅館、環保餐館等綠色商家資訊。
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3. 以下關於綠色旅遊資源的敘述哪些正確?
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4. 下列何者並非小琉球無塑∕低碳島示範計畫的實際作為?
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5. 下列哪一項關於環境教育設施場所的敘述並不正確?
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6. 環境教育的對象為國中小學學童,透過教育培養國家未來主人翁,以有限的環境資源,創造出無限大的經濟成長率。
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7. 請問下列哪些選項是規劃結合環境教育的綠色旅遊行程時必要的考量?
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8. 「E起趣教遊:鵬友無塑吧!」的旅遊行程乃是依據行政院環境保護署的「小琉球無塑∕低碳島示範計畫」所規劃。
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9. 環境教育是指全體國民以體驗、戶外教學等教育方法來增進保護環境之知識、技能、態度及價值觀,進而重視且主動維護環境以期地球永續發展。
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10.
請問下列哪一項敘述有誤?
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6. 下列哪一項並非環境教育所使用的教育方法?
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7. 請問下列哪一項行為並不符合綠色旅遊精神?
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8. 遊客以對環境衝擊最小的形態旅遊,並且秉持「節能減碳」的精神來體驗「生態人文」遊程,這就是綠色旅遊。
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9. 「環境教育」的範疇有哪些?
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Q | 關於「E起趣教遊」的敘述,何者有誤? | |
v | 必須親自到環境教育設施場所索取介紹摺頁 | |
民國107年開始舉辦試行推廣活動 | ||
為了向社會大眾推廣環境教育所規劃的旅遊路線 | ||
路線類型包含歷史文化及環境保育 | ||
Q | 請問下列關於環境教育發展沿革的敘述,哪一項不正確呢? | |
v | 第一次世界大戰後蓬勃發展 | |
從「在環境中學習」演變至今的「為了永續發展而教育」 | ||
環境教育法為臺灣首部透過教育推廣、培養具環境意識與永續發展素養公民之法案 | ||
臺灣的環境教育是從民國77年環保署實施「加強推動環境教育計畫」開始發展 | ||
Q | 下列哪些行為屬於綠色旅遊? | |
v | 行李減量,降低運送及清洗耗能 | |
v | 以減量、再利用、回收的精神與旅遊地共處 | |
不購物,減少消費就是節能減碳的最佳方法 | ||
v | 關心環境生態及體驗地方人文風情 | |
Q | 下列關於綠色旅遊的敘述哪些有誤? | |
v | 為了環保而犧牲品質的旅遊行為 | |
以對環境衝擊最小的形態從事旅遊活動 | ||
v | 以減少消費、垃圾減量、回收再利用的精神與旅遊地共處 | |
v | 適合有錢人從事的旅遊型態 | |
Q | 下列哪一項是關於「E起趣教遊:奉天承運_永春水水路線」的描述? | |
v | 涵蓋臺灣水文、歷史、文化進程的縮影 | |
瞭解臺灣歷史與傳統祭祀無法與環境保護取得平衡 | ||
v | 瞭解永春水資源開發的歷史脈絡與地方發展和地景變遷 | |
v | 走訪中陂遺址與傳統市場,探討都市計畫、經濟發展對文化保存的衝擊 | |
Q | 綠色旅遊包含但不限於自然國家公園,只要不違反自然生態的地點都能進行綠色旅遊。 | |
v | ○ | |
╳ | ||