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配分:[10.00] | 得分: |
1. SDM-S可以幫助督導和社工人員釐清案家下列哪些情況呢?
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2. SDM-S是一種「思考模式」,它的兩大核心原則:系統化、持續性。
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3. 下列哪些情況為正確使用安全評估表(SDM-S)呢?
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4. 兒少的傷勢經醫師診斷此傷勢可能由不當對待造成或傷勢可疑時,且有下列何種情形,表示兒少可能尚未處在立即的危險當中?
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5. 利用安全評估表中「無助狀態項目」,找出兒童/少年處在無助狀態的原因之目的是為了幫助我們思考當時狀況的危險程度。
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6. 關於安全計畫,下列何者是錯誤的敘述?
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7. 就SDM-S評估表之基礎而言,評估對象不包含下列何者呢?
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8. 關於兒少保護服務之安全評估的重要性之敘述,何者錯誤?
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9. 兒少保護的三大理念包括下列哪三項呢?
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配分:[10.00] | 1. 當進行安全評估時,兒少一經通報須先被移出家外安置,以確保安全情況。
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配分:[10.00] | 2. 關於安全評估時依使用目的及時機之敘述,何者正確?
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配分:[10.00] | 5. 下列哪些是有效評估之關鍵?
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配分:[10.00] | 6. 社工人員有責任記錄任何與兒少安全相關的資訊,需在以下三個時機點,使用安全評估表:初次評估、再次評估、結案評估。
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配分:[10.00] | 7. 關於安全評估時依使用目的及時機之敘述,何者正確?
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配分:[10.00] | 1. 推動SDM-S預期可達成諸多正面效益,下列何者屬於SDM-S的正面效益呢?
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配分:[10.00] | 4. 推動SDM-S在行政管理與支持方面,不包含下列哪些配套措施呢?
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配分:[10.00] | 6. 下列何者非屬於SDM模型可以達到的具體可測量目標呢?
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配分:[10.00] | 7. 當SDM-S其安全評估結果為有計畫才安全時,表示有下列哪些情況呢?
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配分:[10.00] | 9. 全面推廣SDM-S,融入並革新兒少保護的調查工作,衛生福利部保護服務司(原內政部兒童局)之發展策略包括:確保SDM-S所用的語言與描述符合我國的風土民情。
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